3.1侵害他人的不当行为

bc菠菜导航的学生被要求以尊重和文明的方式行事. 个人行为与沟通, 直接或间接地与其他学生和教职员工交流, 应符合大学的社会价值观和标准. 作为广大社区的一员, 鼓励学生通过非正式的方式解决分歧, 弗兰克, 以及公开讨论. 冲突通常是可以减少的, 如果没有解决, 通过消除误解和误解. 我们强烈鼓励学生以这种方式解决任何相关问题. 但是，联合国大学也认识到，有时需要更正式的程序. 所有这些活动, 无论是正式的还是非正式的, 必须由所有参与者在真诚和相互尊重的框架内进行吗. 鼓励学生联系SCI寻求帮助或指导，以解决任何问题或冲突. 冲突可以通过既定的纪律程序和/或冲突解决策略来解决.

请参考 922性行为不端  涉及不当性行为，关系暴力，或跟踪. 建议学生与学校联系 平等机会和教育法第九条办公室 与这些事项有关的问题. 

大学期望学生合理了解并遵守以下被禁止的行为和政策:

• 3.1.1暴力/虐待行为 指身体虐待, 暴力, 或威胁或危害任何人健康或安全的行为.

• 3.1.2骚扰/恐吓行为 指骚扰或恐吓个人或群体的不受欢迎或不合理的行为，并且足够严重或普遍. 骚扰行为通常是持续的，并且是一种模式的一部分, 但它也可以作为一个单一的事件发生. 骚扰包括面对面的口头和非口头、书面和电子行为和行为. 这种行为可以被表达或暗示, 制造和/或煽动可预见的敌对环境，干扰他人的人身安全, 财产安全, 学术的努力, 就业, 或者参加大学社团.  这种行为也可能包括导致另一个人有一个合理的忧虑，这种伤害将发生的行为. 在任何情况下，本条款不得用于惩罚受美国宪法第一修正案保护的学生的言论.  ISU重视言论自由和学术自由的原则, 即使在演讲或学术演讲令人不舒服和具有挑战性的时候. 然而, 歧视性和骚扰性的言论不受保护，将受到调查和可能的纪律处分.

• 3.1.3被欺侮 是否禁止与学生和学生组织的活动有关. 欺侮应定义为任何使他人受到伤害的行为, 是否身体, 精神上, 在情感上, 或心理上, 对任何可能滥用的东西, 降低, 或恐吓该人作为与组织或团体(正式或非正式)联系的条件, 不管当事人是否同意. 

• 3.1.4限制活动 指违反个人意愿限制或限制其行动自由的任何活动.