有了心理学学位我能做什么?

有了心理学学位我能做什么?

对心理学bc菠菜导航感兴趣的学生可能会有疑问 , “有了心理学学位我能做什么呢?? 我将有什么样的职业选择啊?这些都是常见的问题! 下面的部分将提供给心理学bc菠菜导航学生的工作类型和机会的信息.

找工作的心理学学生经常问的问题

以下三个问题经常被那些有兴趣在毕业后立即进入就业市场的心理学bc菠菜导航的学生提出. 约翰逊(1988,p. 7-8)给出了以下答案:

有适合心理学bc菠菜导航学生的工作吗?

In 1986, 美国国家科学基金会发表的一份报告显示,心理学bc菠菜导航的就业前景一片光明. 报告显示,毕业一年后, 进入劳动力市场的心理学bc菠菜导航毕业生就业率达到90%. 两年后,这个数字上升到94%. 当你考虑到这个事实时,这些数字是令人鼓舞的,每年有5000名心理学bc菠菜导航毕业生,其中近一半的人立即进入劳动力市场.

如果我想主修心理学,然后进入其他职业领域, 我的心理学bc菠菜导航对我有帮助还是有阻碍?

换句话说,心理学bc菠菜导航并不是万能的, 它不会是适合所有职业的最好的本科培训项目。. 但你会发现,在各种不同的职业中,都有大量接受过心理学基本本科教育的人. 例如, 在上法学院之前获得心理学学士学位的律师并不罕见. 医学和牙科学校通常招收学习成绩好的心理学bc菠菜导航学生,并在他们的bc菠菜导航基础上开设生物和物理科学课程. 心理学bc菠菜导航的学生去读商科或社会工作bc菠菜导航的研究生也并不罕见. 其他许多人受雇于社会福利机构或担任各种类型的顾问.g.、康复). So don't feel as though the psychology major limits your ability to find a job; it does not. 你的市场竞争力将与其他几个因素有关(比如你的成绩), 技能, 个性, 和课外活动).

五年后,我会后悔当初选择心理学bc菠菜导航吗?

研究表明你会对你的心理学学士学位非常满意. 在对797名华盛顿大学心理学毕业生的研究中, 近70%的人表示,如果他们能重来一次的话, 他们仍然主修心理学(伦内堡和威尔逊), 1982). 另外, 这些毕业生表示,作为个人成长和文科教育的一种手段,他们的心理学学位非常令人满意. 如果这些统计数据是心理学bc菠菜导航学生总体满意度的一个指标, 那么你可能会很高兴你的bc菠菜导航是心理学.

心理学bc菠菜导航学生所具备的工作技能

“当人们想到‘拿了心理学学士学位我能做什么?的时候,他们通常会考虑自己能找到什么样的工作. 但是还有另一种看待这个问题的方式,你应该把它作为你职业规划的一部分. 这是, 你应该认真考虑一下,根据你在主修心理学时可能获得的技能,你能做些什么”(爱德华兹). 1989, p. 1). 这些充满智慧的话语是爱德华兹为他在洛约拉大学的学生们编写的技能清单的引言,这些技能清单经过修改和扩展,以适应bc菠菜导航的需要.

学生们应该意识到,如果他们没有充分利用所有的本科机会,他们可能无法发展这些技能.g.、研究和课外活动). 获得广泛的知识也同样重要, 通识教育除了这些特殊的技能. 因为就业市场在不断变化, 避免过度bc菠菜导航化和争取灵活性是至关重要的.

人类服务技能

在向需要帮助的个人提供直接服务的情况下,这些是成功就业所必需的技能.

  • 进行机构研究和评估.
  • 清晰客观地撰写报告和提案.
  • 组织和领导小组、组织或委员会.
  • 认识和理解行为和情绪障碍.
  • 选择、管理、评分和解释心理测试.
  • 以一种公正和宽容的方式对待个体差异.
  • 展示个人和团体的基本咨询技巧.
  • 收集、记录和报告统计和定性信息.
  • 执行危机干预技术(如.g.、聆听及转介).
  • 通过采访了解人们的历史、问题和计划.
  • 参与项目或治疗的计划、评估和实施.
  • 展示小组技巧(如.g.、团队建设和冲突管理).
  • 在个人和团体的情况下进行有效和敏感的沟通.
  • 通过图书馆研究和个人接触获取问题的信息.
  • 批判性地评价理论和研究,并应用结果来解决问题.
  • 根据个人经验和心理学原理分析问题.
  • 了解并改变你在与他人互动时的态度和行为.

研究技能

这些是工作所必需的一些技能类型,其中提供基于基础或应用研究的信息以协助决策.

  • 编制和管理问卷.
  • 使用各种类型的研究设备.
  • 收集、组织、分析和解释数据.
  • 口头陈述清晰且有说服力.
  • 以清晰、客观、非教条的方式捍卫观点.
  • 熟悉各种研究方法和设计.
  • 招募研究参与者并以合乎道德的方式对待他们.
  • 选择、管理、评分和解释各种心理测试.
  • 写报告清晰,简洁,客观,风格正确.
  • 利用图书馆资源研究问题,准备文献综述.
  • 根据研究结果发现问题并提出解决方案.
  • 创建易于理解的图表,表格和结果的口头描述.
  • 选择和计算适当的统计测试,并解释其结果.
  • 收集,解释和批判性地分析在特定领域的研究成果.
  • 使用计算机撰写报告,分析数据,并进行书目搜索.
  • 有效处理资金、时间和人员对研究的限制.

雇主在面试心理学bc菠菜导航的学生时看重什么?

以下概述的三个主要类别中的项目(直接取自爱德华兹和史密斯, 由中西部政府的大量雇主样本按重要性降序排列, 非营利组织, 以及商业机构, 组织, 还有那些经常雇佣心理学bc菠菜导航本科生的公司. 我们敦促心理学bc菠菜导航的学生充分利用他们所有的本科机会,最大限度地提高这些技能, 能力, 知识, 个人特质.

技能和能力

  • 撰写提案和报告
  • 识别和解决基于研究和行为知识的问题
  • 进行采访
  • 进行统计分析
  • 设计和实施研究项目
  • 进行工作分析
  • 编码数据
  • 使用计算机程序分析数据
  • 系统地观察和记录行为
  • 构建测试和问卷
  • 管理标准化考试

知识

  • 态度和观点的形成和改变
  • 人员选择的原则和技巧
  • 人们如何思考、解决问题和处理信息
  • 小组的结构和动态
  • 环境对人的感觉和行为的影响
  • 组织发展
  • 人类学习和记忆的原理
  • 人们是如何感知环境的
  • 人格与个体差异的理论与研究
  • 人的需要和动机的原则
  • 组织行为、工作和生产力的理论和研究
  • 关于人类发展和生命阶段的理论和研究
  • 异常行为的症状、原因和治疗

个人特质

  • 具有团队合作能力
  • 努力工作的动力
  • 对工作和组织有积极的态度
  • 组织
  • 领导
  • 成熟
  • 灵活性
  • 良好的沟通能力
  • 情报
  • 解决问题的能力
  • 完整性
  • 对压力和模糊的容忍度

你是用同样的方式准备读研和工作吗?

大学毕业生最常见的两个选择是找工作或读研. 因此,他们经常问他们的学术顾问的一个问题是:“我怎样才能进入研究生院?或者“我怎样才能找到工作??“这些问题应该在大学生的大学生涯早期就提出,因为如果学生在大一和大二期间没有参与适当的职业规划活动,并在大三和大四时继续进行这些计划,那么这些问题的答案往往是非常令人不快的。.

这个过程的第一步包括学生决定追求:

  1. 一个需要研究生学位的职业,或者
  2. 不需要研究生教育的工作.

第二步是确定一系列因素,这些因素将增加职业规划成功的可能性. 第三步是最大化这些因素.

协助学术顾问帮助学生回答这些问题,并最大限度地提高他们在研究生阶段成功的机会, 弥尔顿, 歌颂, Elson(1986)对362名积极参与面试和招聘大学毕业生的工商业代表以及500名来自自然科学领域的大学教师进行了调查, 社会科学, 人文学科, 以及bc菠菜导航预科课程. 这些样本成员的任务是对以下15个项目列表中每个因素的重要性进行1到7级的评分,这取决于他们在审查最近的大学毕业生为公司就业或研究生入学提交的材料时对15个可能信息中的每一个信息的价值或重要性程度.以下两个列表是按照这些评级降序排列的, “1”被评为最重要的.

企业代表排名

  1. 学生个性
  2. 主修课程成绩
  3. 非大学工作的性质
  4. 总平均绩点
  5. 所修课程的广度
  6. 学校/推荐的声誉
  7. 生活经历的广度
  8. 课外活动
  9. 出版物、奖项、荣誉
  10. 难度课程的数量
  11. 学生写作样本
  12. 平权行动需要
  13. 对学校的贡献
  14. 推荐信
  15. 标准化考试成绩

大学师资排名

  1. 主修课程成绩
  2. 难度课程的数量
  3. 学生写作样本
  4. 推荐信
  5. 出版物、荣誉、奖项
  6. 所修课程的广度
  7. 学校/推荐的声誉
  8. 标准化考试成绩
  9. 总平均绩点
  10. 生活经历的广度
  11. 学生个性
  12. 对学校的贡献
  13. 课外活动
  14. 非大学工作的性质
  15. 平权行动需要

从这些名单中可以看出,雇主和研究生院在衡量刚毕业的大学生的资格时,所强调的因素截然不同. 对前五个因素的调查表明,雇主似乎对具有良好个性的求职者印象最深, 在他们的bc菠菜导航和各种各样的其他课程中获得高分, 并且在校外有相关的就业经验. 研究生院对那些在bc菠菜导航上取得高分的本科生印象最深刻, 学习困难的课程, 是优秀的作家, 获得高推荐, 并且有出版物, 荣誉, 或者奖励他们的荣誉. 此外,对临床心理学感兴趣的学生应该获得临床经验.

大学生应该在他们大学生涯的早期阶段,当他们从事最初的职业规划活动时,学习这些清单. 他们成功实现这些因素的意愿和能力将对他们研究生成功的机会产生深远的影响!

心理学的bc菠菜导航领域

心理学系既为学生提供全面的教育,又为学生提供探索他们特别感兴趣的心理学特定领域的机会. 研究生教育是一个进一步细化的过程,在这个过程中,学生对, 而且知识渊博, 心理学bc菠菜导航的一个领域. 以下的描述来自APA的“心理学职业”小册子,将作为对那些需要在心理学bc菠菜导航领域进行研究生教育的学生的介绍.

临床心理学

临床心理学家评估和治疗有心理问题的人. 他们可以作为治疗师,帮助那些经历正常心理危机的人.g.(悲伤)或患有慢性精神疾病的人. 一些临床心理学家是通才,他们与各种各样的人群打交道, 而另一些则是针对特定的群体,比如儿童, 老年人, 或者那些患有特殊疾病的人(例如.g.、精神分裂症). 临床心理学家可以在医院、社区健康中心或私人诊所找到.

社区心理学

社区心理学家关注的是自然环境——家庭中的日常行为, 附近, 工作场所. 他们试图了解在这些环境中导致正常和异常行为的因素. 社区心理学家还致力于促进健康和预防疾病.

咨询心理学

咨询心理学家做的很多事情和临床心理学家做的一样. 然而, 咨询心理学家更倾向于关注有适应问题的人, 而不是那些患有严重心理障碍的人. 咨询心理学家受雇于学术机构, 社区精神卫生中心, 私人执业. 最近的研究倾向于表明,咨询和临床心理学的培训是非常相似的.

发展心理学

发展心理学家研究我们如何发展智力, 社会, 在情感上, 在我们的一生中. 一些发展主义者只关注人生的一个时期(如:童年).g.(童年或青春期),而其他人则研究整个生命历程. 发展心理学家通常在学术环境中进行研究和教学, 但许多人担任托儿中心的顾问, 学校, 或者社会服务机构.

教育心理学

教育心理学家关注人类学习的研究. 教育心理学家试图了解学习的基本方面,然后开发提高学习过程的材料和策略. 例如, 教育心理学家可能会研究阅读,并根据他们的研究结果开发出一种新的阅读教学方法.

环境心理学

环境心理学家关注心理过程和物理环境之间的关系,从家庭和办公室到城市地区和地区. 环境心理学家可能会研究人们对不同环境的态度, 个人空间, 或者不同办公室设计对工作效率的影响.

家庭心理学

家庭心理学家关注家庭冲突的预防, 婚姻和家庭问题的处理, 以及维持正常的家庭功能. 家庭心理学家设计并实施丰富婚姻的项目, 婚前准备, 改善亲子关系. 他们还对虐待儿童等主题进行研究, 家庭沟通模式, 以及离婚和再婚的影响. 医学院经常雇用家庭心理学家, 医院, 社区机构, 在私人执业中.

法医心理学或心理学与法律

心理学和法学从心理学的角度研究法律问题.g.例如,陪审团如何裁决案件),以及法律背景下的心理问题(如.g.(陪审员如何分配罪行的罪责或责任). 法医心理学家关注法律的应用和临床方面,例如确定被告是否有能力受审,或者事故受害者是否遭受了身体或神经损伤. 这些领域的工作都在法学院, 研究机构, 社区精神健康机构, 以及惩教机构.

健康心理学

健康心理学家关注的是心理学在促进和保持身体健康以及预防和治疗疾病方面的贡献. 健康心理学家可以设计和实施帮助个人戒烟的计划, 减肥, 管理压力, 防止蛀牙, 或者保持身体健康. 他们受雇于医院, 医学院校, 康复中心, 公共卫生机构, 在私人执业中.

工业/组织心理学

工业/组织(I/O)心理学家主要关注人与工作环境之间的关系. 他们可能会开发新的方法来提高生产力或参与人员选择. 你可以在企业中找到I/O心理学家, 行业, 政府机构, 学院和大学. I/O心理学家可能是收入最高的心理学家.

神经心理学或心理生物学

心理生物学家和神经心理学家研究身体系统和行为之间的关系. 这是心理学最热门的领域之一. 这些心理学家研究两个非常基本的过程.g.(大脑细胞如何运作)和更多可观察到的现象(例如.g., 作为药物使用功能的行为改变或精神疾病的生物/遗传根源). 一些人继续在临床领域接受教育,并与患有神经系统疾病的人一起工作.

女性心理学

妇女心理学是研究影响妇女发展和行为的心理和社会因素的学科. 该领域包括对女性刻板印象的研究, 荷尔蒙与行为的关系, 妇女在科学和数学方面的成就, 性别角色和身份的发展, 性, 女性的心理问题, 以及对妇女和女孩的性虐待. 在学术环境和各种临床环境中都可以找到专注于女性心理的心理学家.

心理测量学或定量心理学

心理测量学和数量心理学家关注的是获取和应用心理学知识的方法和技术. 心理测量学家修改旧的智力、性格和能力测试,并设计新的测试. 数量心理学家帮助心理学或其他领域的研究人员设计实验或解释实验结果. 心理测量学家和数量心理学家经常被大学聘用, 测试公司, 私人研究公司, 以及政府机构.

康复心理学

康复心理学家的工作对象是那些在出生或后来的发展过程中由于身体损伤或功能退化而遭受身体剥夺或丧失的人.g.(由中风引起). 它们帮助人们克服心理和情境障碍,从而在这个世界上有效地发挥作用. 他们在医院工作, 康复中心, 医学院校, 还有政府的康复机构.

学校心理学

学校心理学家参与儿童在教育环境中的发展. 学校心理学家通常参与儿童的评估和建议的行动,以促进学生的学习. 他们经常作为家长和管理者的顾问,优化特定学生的学习环境.

社会心理学

社会心理学家研究我们的信仰、感觉和行为如何受到他人的影响. 社会心理学家感兴趣的一些话题是态度, 侵略, 偏见, 爱, 人际吸引. 大多数社会心理学家都是学院和大学的教员, 但越来越多的人被医院聘用, 联邦机构, 和企业进行应用研究.